{"id":42354,"date":"2022-01-07T18:31:01","date_gmt":"2022-01-07T17:31:01","guid":{"rendered":"https:\/\/aulasteam.com\/?page_id=42354"},"modified":"2022-01-07T19:34:53","modified_gmt":"2022-01-07T18:34:53","slug":"obradoiro-e-textiles-e-tecnoloxias-creativas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aulasteam.com\/de\/obradoiro-e-textiles-e-tecnoloxias-creativas\/","title":{"rendered":"OBRADOIRO E-TEXTILES E TECNOLOXIAS CREATIVAS"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-pale-pink-color\">DESCRIPCI\u00d3N DAS ACTIVIDADES<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Actividad 1.  CIRCUITOS EN PAPEL<\/span><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>En esta sesi\u00f3n se pondr\u00e1n en contacto con el Software programaci\u00f3n Scratch y la kit de construcci\u00f3n Makey Makey. El alumnado descubrir\u00e1 la potencialidad de estas aplicaciones para su aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica en el aula, a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n propia y el ensayo-error, para el desarrollo del<br>proyecto de competencias STEAM.Una vez explicado el funcionamiento de estas herramientas para trabajar competencias STEAM, convertiremos el aula en un espacio de experimentaci\u00f3n, descubrimiento y creaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Temporalizaci\u00f3n: 1 sesi\u00f3n de 2 horas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Actividad 2. E-TEXTILES<\/span><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>En esta sesi\u00f3n se pondr\u00e1n en contacto con el Software programaci\u00f3n Scratch y la kit de construcci\u00f3n Makey Makey. El alumnado descubrir\u00e1 la potencialidad de estas aplicaciones para su aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica en el aula, a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n propia y el ensayo-error, para el desarrollo del<br>proyecto de competencias STEAM.Una vez explicado el funcionamiento de estas herramientas para trabajar competencias STEAM, convertiremos el aula en un espacio de experimentaci\u00f3n, descubrimiento y creaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><strong>Temporalizaci\u00f3n: 1 sesiones, 90 minutos.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>Actividad 3<\/strong>. <strong>Makey Makey y Scratch<\/strong><\/span><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En esta sesi\u00f3n se pondr\u00e1n en contacto con el Software programaci\u00f3n Scratch y  la kit de construcci\u00f3n Makey Makey. El alumnado descubrir\u00e1 la potencialidad de estas aplicaciones para su aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica en el aula, a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n propia y el ensayo-error, para el desarrollo del proyecto de competencias STEAM.Una vez explicado el funcionamiento de estas herramientas para trabajar competencias STEAM, convertiremos el aula en un espacio de experimentaci\u00f3n, descubrimiento y creaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Temporalizaci\u00f3n: 1 sesiones, 90 minutos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>35 &#8211; Bibliotecas Escolares participantes<\/strong> <strong>2018- 2021<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>11 ( PFPP)<\/li><li>18 (BE)<\/li><li>5 ( Voluntariado)<\/li><li>2 ( Presupuesto centro)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/bibliotecapdb.blogspot.com\/2019\/02\/asi-cosian-asi-asi.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP Ponte Dos Brozos -Arteixo, A Coru\u00f1a<\/a> ( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.edu.xunta.gal\/centros\/ceipcervinho\/?q=node\/2895\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP Pedro Antonio Cervi\u00f1o -Campo Lameiro<\/a> ( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/bibliotecaadevesa.blogspot.com\/2019\/06\/paola-guimerans.html?m%3D0&#038;sa=D&#038;source=editors&#038;ust=1641583293355440&#038;usg=AOvVaw022RoQ7VKTwq4H_YNEuwIb\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP Ram\u00f3n de Valenzuela &#8211; Silleda <\/a>( Voluntariado)<\/p>\n\n\n\n<p>C.E.I.P. de Rubi\u00e1ns &#8211; Vilagarcia ( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p>CEIPP O Grupo de Ribeira ( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/twitter.com\/paolaguimerans\/status\/1095585512205795328\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">C.E.I.P. de Leirado en Salvaterra de Mi\u00f1o <\/a>( Presupuesto del centro)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.edu.xunta.gal\/centros\/ceipvirxedocarmesober\/?q=node\/1257\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP Pluriling\u00fce Virxe do Carmer- Sober<\/a> ( Voluntariado)<\/p>\n\n\n\n<p>CEIP Gandara -Nar\u00f3n (BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/bemilladoiro.blogspot.com\/2019\/12\/obradoiro-e-textiles.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">C.E.I.P. Milladoiro en Malpica<\/a> (BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/bibliocarballedo.blogspot.com\/2020\/01\/obradoiro-con-paola-guimerans.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">C.E.I.P. Pluriling\u00fce de Carballedo en Cerdedo-Cotobade<\/a> (BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/bibliobreasegade.blogspot.com\/2020\/11\/biblioteca-creativa-paola-guimerans.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEP Xos\u00e9 M\u00aa Brea Segade de Tarago\u00f1a <\/a>(BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.edu.xunta.gal\/centros\/cpicastrobaxoi\/aulavirtual\/mod\/resource\/view.php?id=8755\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Castro Baxoi, Mi\u00f1o.(BC)<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>CEIP P\u00fablico de Rebord\u00e1ns (BC)<\/p>\n\n\n\n<p>Escola Pluriling\u00fce de Infantil Monte da Gu\u00eda (Teis). ( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p>IES do Castro, Vigo( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p>C.E.I.P. de Cai\u00f3n( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p>CEE Naval\u00f3n de Compostela( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/abibliodefuco.blogspot.com\/search?q=paola\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ceip Pluriling\u00fce Pepe de Xan Ba\u00f1a<\/a>(BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.edu.xunta.gal\/centros\/ceippontenova\/node\/390\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP Pluriling\u00fce da Pontenova<\/a>(BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.edu.xunta.gal\/centros\/ceipcastelaorianxo\/node\/23\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP Ceip Adr Castelao<\/a>(BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/bibliotecanaescoladebarrio.blogspot.com\/2020\/12\/obradoiro-de-e-textiles-en-bibliomarana.html?m=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP-P. Vilar de Barrio.(<\/a>BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/bibliocervo.blogspot.com\/2020\/11\/obradoiros-con-paola-guimerans.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP Cervo<\/a>(BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.edu.xunta.gal\/centros\/ceipnicolasrio\/node\/1225\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">C.E.I.P Nicolas Del R\u00edo<\/a>(BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.orecantodeleo.org\/search?updated-max=2015-11-17T15:06:00%2B01:00&#038;max-results=20&#038;start=17&#038;by-date=false\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP A Lama <\/a>(BC) y ( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/fuxu-fuxu.blogspot.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP do Foxo &#8211; A Estrada<\/a> (BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/bibliotecaescolar-ceipdefozn1.blogspot.com\/2021\/01\/obradoiros-con-paola-guimerans.html\">CEIP Pluriling\u00fce de Foz<\/a> (BC)<\/p>\n\n\n\n<p>CEIP Canosa-Rus (BC)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/blogcruzdosar.blogspot.com\/2021\/03\/biblioteca-creativa-formacion.html&#038;sa=D&#038;source=editors&#038;ust=1641583796428573&#038;usg=AOvVaw1EBOK0t7tAqVNs61ROwY8o\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CPI de Cruz do Sar<\/a> (Presupuesto centro)<\/p>\n\n\n\n<p>CEIP Emilia Pardo Baz\u00e1n ( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.edu.xunta.gal\/centros\/ceipbenchosey\/node\/1285\">C.E.I.P. PLURILING\u00dcE BEN-CHO-SHEY.<\/a> (BC)<\/p>\n\n\n\n<p>CEIP de Pr\u00e9saras(BC)<\/p>\n\n\n\n<p>Colexio P\u00fablico Otero Pedrayo -R\u00e1bade ( PFPP)<\/p>\n\n\n\n<p>Ceip Outes ( Voluntariado)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/bibliotecadexalin.blogspot.com\/2021\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/bibliotecadexalin.blogspot.com\/2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">CEIP de Meira<\/a>( Voluntariado)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/biblioceipsolanas.blogspot.com\/2021\/06\/premio-de-voluntariado-de-lectura.html?fbclid=IwAR32lYjPOg5JhoeBl3mGMV0HHVoBgjIJAubRhXj9s1s65tkKRToE-fmEteg\">CEIP P. As Solanas de a Guarda <\/a>( Voluntariado)<\/p>\n\n\n\n<p><br><\/p>\n\n\n\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DESCRIPCI\u00d3N DAS ACTIVIDADES Actividad 1. CIRCUITOS EN PAPEL En esta sesi\u00f3n se pondr\u00e1n en contacto con el Software programaci\u00f3n Scratch y la kit de construcci\u00f3n Makey Makey. El alumnado descubrir\u00e1 la potencialidad de estas aplicaciones para su aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica en el aula, a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n propia y el ensayo-error, para el desarrollo delproyecto&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/no-sidebar.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aulasteam.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42354"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aulasteam.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aulasteam.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aulasteam.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aulasteam.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42354"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/aulasteam.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42385,"href":"https:\/\/aulasteam.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42354\/revisions\/42385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aulasteam.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}